|
|
טיפוח מיומנויות שימוש במושגים ובאקרונות הביתה - המכלול rni'iyou / Di ניתוח כולל של טק 0 סים חזותיים בכ'תה מסרות זיהוי מכלול הרכיבים החזותיים הדורשים התייחסות בתוך חלל הכיתה . מיון וניתוח של רכיבים אלה באמצעות מסגרת התייחסות שיטתית . הנחיות 0 > ע > ' ות ערכו רשימה מפורטת של תכנים ומשאבים בעלי גילום חזותי , הנמצאים בכיתה שאתם מתנסים בה . תוכלו ליצור גם מאגר של צילומים המתעדים את מראה הכיתה . מיינו את הפריטים שרשמתם לפי הקטגוריות שתבחרו מתוך המתווה לניתוח טקסטים חזותיים בכיתה ( ראו פרק . ( 2 אם יש לכם רעיון לקטגוריה שונה או לסיווג אחר מאשר אלה המופיעים במתווה לניתוח טקסטים חזותיים בכיתה - נסחו אותו ונמקו את הצעתכם . הסבירו את הקשרים שבין הטקסטים החזותיים בכיתה לבין מה שאתם יודעים על תרבות בית הספר .
To the book |
|
|