|
|
חשיפת תפיסות אישיות והתמודדותעמן המטפורה של' מסרות מתן ביטוי אישי לשאיפות ולסדרי עדיפויות פדגוגיים . פיתוח יכולת ליצירת קשרים בין רציונל חינוכי לבין עיצוב הרכיבים החזותיים בכיתה . הנחיות לפעילות שלב ראשון - אישי חשבו על מטפורה המבטאת את תפיסתכם לגבי הכיתה כסביבת למידה . כתבו או ציירו את הרעיון שלכם . שלב שני - בקבוצה שתפו את העמיתים במטפורות שיצרתם . עמדו על קווי הדמיון והשוני . מה משתמע מן המטפורות שיצרתן לגבי ארגון הכיתה , המראה שלה ואופי פעילות הלומדים בה ? מה למדתם על התפיסות הקיימות בקבוצתכםי
To the book |
|
|