|
|
פרק : 2 מתווה לניתוח טקססים חזותיים בסביבת הלמידה בכיתה לפניכם הצעה להתבוננות בטקסטים חזותיים בכיתה . ההצעה מכילה תבחינים המצטברים למאגר של רכיבים . השימוש בתבחינים אלו יכול להיעשות לשתי מטרות : . 1 לניתוח טקסטים חזותיים ולפירוש משמעויותיהם , . 2 להפעלת שיקולי דעת בעיצוב של טקסטים חזותיים עבור הכיתה . ההצעה מבוססת על המקורות התיאורטיים שהוגדרו בפרק הקודם ועל ההמלצות שהבאנו לשילוב הגישות הבסיסיות לניתוח חזותי : הגישה הסמיוטית , הסמיוטית-אקולוגית והרטורית . כמו כן , נלקח בחשבון ניסיונם של מורים ושל מורי מורים בשדה . התבחינים שבבסיס ההצעה משמשים עוגן לניתוח חקרי המקרה שנציג בהמשך . כדאי לשים לב כי בהצעה שלנו לניתוח טקסטים חזותיים בסביבת הלמידה בכיתה יש הבחנה בין דרכים שונות לאיסוף מידע : . 1 איסוף נתונים לגבי ההתרחשות הלימודית בהקשרה , כגון תרבות הקהילה ובית הספר , הרכב אוכלוסיית הלומדים ועוד , באמצעות תצפיות , ריאיונות וניתוח מסמכים . . 2 התבוננות ותיעוד של טקסטים חזותיים באמצעות צילום . מידע מסוג זה מופיע בקטגוריה : עולם הייצוגים החזותיים . ( representation ) בהצעה ניתן למצוא תבחינים המ...
To the book |
|
|