הקדמה טקסטים לילדים הפונים לקהל יעד של בנות החלו להיכתב רק במחצית השנייה של המאה ה . 19- קדמו להם טקסטים לילדים הפונים לבנים בלבד , ולאלה קדמו טקסטים לילדים הפונים לכנים ובנות כאחד . ( 1987 Gorham . ) בשנים , 1914-1850 שבהן החלה להיווצר ספרות הילדים הממוענת לבנות , מבחינים בשלושה שלבי התפתחות , אשר חופפים לשינויים במצבן של בנות במעמדות החברתיים השונים ובהתפתחות תעשיית הדפוס . את השלב הראשון שהחל ב1850- אפשר לכנות "הבת בבית ; " השלב השני שהחל ב1890- הוא "הרחבת התחום , " והשלב השלישי שהחל בסוף המאה ה19- יכונה "נערת בית הספר . " ( החלוקה הזו לשלבים מתארת את המצב באנגליה , אבל היא רלוונטית גם לטקסטים שיידונו בפרק זה . ( מטרת הפרק היא לבדוק את האופן שבו ביקשו לעצב בתחילת המאה ה20- דגמים שונים לדמותה של ילדה ושל נערה באמצעות טקסטים ספרותיים . בחלק הראשון של הפרק יידון רומן המכתבים אנא אדן רגליים מאת ג'ין ובסטר . הספר יצא לאור לראשונה בארצות הברית ב, 1912- תורגם לעברית ב1959- על-ידי אפרת כהן , והופיע שוב בהוצאה מחודשת ובתרגום מחודש של ענת זיידמן ב . 2000- התרגום המחודש מתחילת המאה ה21- מלמדשה...
To the book