השינוי הנדרש במאפייני המועמדים להוראה , בהכשרתם ובפיתוחם המקצועי שלומית אבדור אט אט התחלתי להכיר בכך שהו כשרתי רק על הנייר . למרות ההכשרה שקיבלתי , הייתי רק בתחילתו של תהליך ארוך של פיתוח כישוריי כמורה , LeMaistre ) אצל . ( Russell etui . 2001 , 41 מבוא אין חולק על כך שנדרש שינוי בהכשרת המורים בישראל ובפיתוחם הפרופסיונלי . המסקנות וההמלצות של ועדת דוברת " ) כוח המשימה הלאומי לקידום החינוך בישראל ( " שהתפרסמו במסמך התכנית הלארמ ת 5 » הינל ) 7 דוח דוברת ( 2005 דנו בשאלות אלה בהרחבה ובפירוט . חברי הוועדה הצהירו כי הם "מייחסים חשיבות עליונה להפיכת ההוראה למקצוע איכותי , יוקרתי ומבוקש" ( שם , ( 16 והדגישו כי "מהמורים תידרש אחריות לקידום התלמידים , ויינתנו בידיהם התנאים , הכלים והיכולת להצליח במשימתם" ( שם , . ( 17 כמו כן קבעה הוועדה כך : הגננות , המורות והמורים נושאים בעיקר האחריות לעבודת החינוך . במטרה להיטיב ולקדם את מערכת החינוך באופן משמעותי , יש להעלות את הדרישות המוצבות בפניהם ובפני הפונים להוראה , ובמקביל לשפר את הכשרתם , להעניק להם תנאים ראויים לעבודתם , לתת להם סיוע הדרוש להתפתחותם...
To the book