נקודת מבט בינלאומית והיסטורית על רפורמות חינוך לאומיות

נקודת מבט בינלאומית והיסטורית על רפורמות חינוך לאומיות לארי קובן הרפורמה בבתי ספר הפכה לעניין מהותי ברחבי העולם . ב 25 השנים האחרונות ערכו מדינות רבות בדיקה יסודית במערכות החינוך הפורמליות שלהן כדי להתאימן טוב יותר למטרותיהן , ובמיוחד לכלכלותיהן . קובעי המדיניות יצרו רפורמות חינוך מקיפות בבריטניה עם החוק לרפורמה בחינוך , ; 1988 בספרד עם החוק על ארגון כללי של מערכת החינוך , ; 1990 בניו זילנד עם "בתי הספר של מחר . 1991-1989 , " הם אינם היחידים : מאז , 1980 מנהיגים נבחרים בצרפת , בצ'ילה , בקולומביה , באוסטרליה , בארצות הברית ובמדינות רבות אחרות הנהיגו מדיניות של רפורמות מקיפות בחינוך . דוח הסיכום של "כוח המשימה הלאומי לקידום החינוך בישראל" שהציגה ועדת דוברת בינואר 2005 הציע תוכנית לשינויים במבנה , בתוכנית הלימודים , בארגון ובהוראה בבתי הספר בישראל ככלי לשיפור חברתי , תרבותי וכלכלי . עם פרסום הדוח ישראל מוסיפה את שמה לרשימה הארוכה של המדינות שיזמו רפורמה מקיפה בחינוך ' . למרות ההבדלים בהקשרים החברתיים לאומיים בין המדינות המחויבות לתהליך הרפורמה במערכות החינוך שלהן , אל לנו להניח להבדלים א...  To the book