|
|
משמעות הממצאים שהתגלו בשני הסקרים על מנת להבין את הממצאים ואת משמעותם חשוב לחזור ולהזכיר כי המשתתפים בסקר הראשון לימדו בעשרים ושמונה בתי ספר שנבחרו באופן אקראי ממחוזות שונים בישראל , ואילו כל משתתפי הסקר השני לימדו בחמישה בתי ספר ממלכתיים דתיים שהיו מרוכזים כולם בעיר אחת . ההבדל בין שתי האוכלוסיות התבטא בכך שהנבדקים בסקר השני תפסו את הדגם הארגוני של בית ספרם כנוטה יותר באופן משמעותי לכיוון הביורוקרטי המדרגי בהשוואה לנבדקים בסקר הראשון . זאת , בין שהם פעלו בבתי ספר יסודיים ובין שהם פעלו בבתי ספר על יסודיים . עם זאת , שני הסקרים מעידים כי בבתי הספר קיימות שלוש קבוצות שתופסות אותו מקום עבודה באופן שונה . נראה כי העובדה שהאנשים מגיעים מדי יום לאותו מקום עבודה , פוגשים אותם עמיתים ושותפים באחריות להשגת אותן מטרות , אין בה כדי ליצור תפיסה אחידה של בית הספר . הנקודה הראשונה שעלתה מן הסקרים היא ששבעת המדדים שבודקים את מקומו של בית הספר על הרצף שנע בין דגם ארגוני ביורוקרטי מדרגי לבין דגם מערכתי נחלקים לשני גורמים . נראה שכלל אנשי הצוות בבית הספר , מעבר להבדלי התפקיד ומעבר לסוגים השונים של בת...
To the book |
|
|