מבוא ערכים וחינוך לערכים

מבוא ערכים וחינוך לערכים יעקב עירם נאוה מסלובטי ערכים וחינוך לערכים עומדים במרכז השיח הציבורי , החשיבה הפילוסופית והפדגוגית והעשייה החינוכית בכל חברה ובכל מערכת חינוך . כל אלה מתנהלים בצל חילוקי דעות עקרוניים באשר להגדרתם של ערכים ותחומיהם ודרכי טיפוחם והפנמתם , דהיינו , באשר לחינוך לערכים . מקובלת ההגדרה הכוללת שערכים הינם אמות מידה המשמשות אותנו בשעה שאנו באים להעריך את "שוויים" של "דברים , " בין חפצים ובין רעיונות , אמונות או התנהגויות כלפיהם . בדומה לכך ניתן להגדיר ערכים כעקרונות , אמונות , אידיאלים וכיוצא בזה המספקים לנו קני מידה המנחים התנהגות או התייחסות בתהליך של נקיטת עמדה כלפי הערכת אמונות ודעות או קבלת החלטות לפעולה ( לם , ; 2001 רוטנשטרייך , ; 1962 שקולניקוב ושורק , . ( Halstead , 1996 ; Rokeach , 1973 ; 2001 כלומר , ערכים הם אמות מידה שלאורן אנו עושים שיפוטים ערכיים , ועקרונות שאנו מבססים עליהם אותם שיפוטים ערכיים לגבי אנשים , חפצים , רעיונות , פעילות ומצבים כ"טובים , ראויים ורצויים , " או לחלופין "רעים , לא ראויים או אף בזויים" . ( Strong , 1976 Shaver &) שאלה ראשונית בד...  To the book