חלק רביעי התפתחויות בתחומים של הוראת המקצועות בבית־הספר

חלק רביעי התפתחויות בתחומים של הוראת המקצועות בבית הספר חלק זה מתמקד בהיבטים מתודיים של ההוראה . הפרקים בחלק זה מתארים התפתחויות שחלו בהוראת אחדים ממקצועות הלימוד בבתי הספר בישראל במשך שנות קיום המדינה , למן הקמתה ועד היום . תחומי המקצועות אליהם התייחסו הכותבים הם הוראת הספרות - בתחום של הוראת הנושא "השואה" בספרות , ובתחום של הוראת השיר הלירי ; הוראת המדעים , הוראת הלשון והוראת המתמטיקה . לא סקרנו אומנם את ההתפתחויות שחלו בהוראה בכל תחומי המקצועות בבית הספר , אלא במבחר מצומצם בלבד , בשל מגבלות המקום , אולם ניתן להתייחס אל מגוון המקצועות האלה כמייצגים את הכלל . תיאורי השינויים בתחום של הוראת המקצועות מצביעים על התפתחויות שחלו בתחום התוכניות וביצוען בהוראה בבית הספר . מן התיאורים הללו עולה שבתחום הספציפי של הוראת מקצועות הלימוד קיימת נוקשות רבה יותר ואיטיות בהתפתחות לעומת השינויים המתקדמים יותר שראינו בתחומים הדידקטי - של שיטות ההוראה , והפדגוגי - של תחומי הוראה למידה בבית הספר , שהם מעבר למקצועות הלימוד . אומנם , הנושא הלימודי , שהוצג בחלקו השלישי של הספר , מתייחס אף הוא להוראת מקצועות...  To the book