sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
המסגרת המושגית של הניתוח הממוקד לאורך תהליך הקטגוריזציה הממוקדת , כמו בשני השלבים הקודמים , החוקרים צריכים לעדכן את סקירת הספרות שלהם . עדכון הספרות יכול לעזור לחוקרים למקד את עצמם סביב קטגוריה מרכזית מתאימה ועשירה . זה נעשה בדרך כלל במקביל לתהליך המתמשך של זיהוי ובחירת הקטגוריה המרכזית , ולכן הוא עוזר לקבוע את הפרספקטיבה המושגית של המחקר ( ראו דיון בפרק . ( 2 שני התהליכים , הקטגוריזציה ובירור הפרספקטיבה המושגית , מתרחשים בו זמנית ומעשירים זה את זה . בשלב הניתוח הממוקד החוקרים לא משתמשים בספרות כדי לבחור שמות לקטגוריות או כגורם בשלב הכתיבה של התיאור העשיר , אלא כדי לספק את המסגרת המושגית למחקר . כפי שצוין בפרק , 2 שאלות המחקר במחקר איכותני קונסטרוקטיביסטי נמצאות בתהליך מתמיד של ניסוח מתחדש . כשהמחקר נעשה ממוקד יותר עם ההתקדמות בניתוח הנתונים , ניסוח ומיקוד שאלות המחקר מתבהרים יותר ויותר . לפעמים , כשהחוקרים רוצים לסיים את מחקרם בתיאור ממוקד , שלב הניתוח הזה מניב את הגרסה הסופית של שאלות המחקר . הקטגוריה המרכזית נהיית בסיס לשאלת המחקר הראשית , והתת קטגוריות העיקריות המסתעפות ממנה יכולות...  To the book
רמות

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help