הרהורים ביקורתיים על הפדגוגיה הביקורתית נתן גובר

הרהורים ביקורתיים על הפדגוגיה הביקורתית נתן גובר מבוא מטרת מאמר זה היא לבחון את "הפדגוגיה הביקורתית , " בעיקר את זו של פאולו פריירה , בעין ביקורתית , לבטא הרהורים על החולשות ונקודות התורפה שלה , ולדון באפשרות ובצורך ליישמה בפדגוגיה ממוסדת , בפרט בישראל . הפדגוגיה הביקורתית נעשית מוכרת ומקובלת יותר ויותר בשנים האחרונות על מחנכים ואנשי חינוך בעלי זיקה חברתית רדיקלית מסוגים שונים . יחד עם זאת , השימוש המתרחב במושג "פדגוגיה ביקורתית" הוליד פירושים חדשים ומשמעויות שונות המיוחסים לו , בעיקר על ידי הוגי חינוך הקרובים לאסכולה הביקורתית של פרנקפורט , וכן על ידי הוגים והוגות פוסט מודרניסטיים ופמיניםטיים . משמעויות ישנות חדשות אלה למושג "פדגוגיה ביקורתית" הינן שונות , לעיתים שונות מאוד , מהמשמעות שיוחסה לו בזמנו על ידי ההוגה הבולט ביותר של הפדגוגיה הביקורתית , פאולו פריירה . תופעה זאת של ייחוס משמעויות חדשות , ואף מנוגדות , היא בהחלט לגיטימית , מפני שכל המשתמשים במושג " פדגוגיה ביקורתית" מחויבים , במידה זו או אחרת , לעקרונות יסוד ביקורתיים . ניתן לתמצת את העקרונות המשותפים לכל פדגוגיה ביקורתית בה...  To the book