עקרונות האימון

עקרונות האימון הילד הזקוק לפיתוח תפקודיו התפיסתיים המוטוריים מגיע לאימון במצב שבו נכונותו לתרגל תפקודים אלה היא קלושה ביותר , בדרך כלל , כתוצאה מתחושת הקושי שפיתח . לכן , כתנאי להצלחתה של תוכנית האימון , יש להקפיד על אווירה מעוררת ומחזקת . עקרונות הלמידה היעילה מאפשרים להתגבר במידה רבה על התנגדות הילד ולאפשר לו לפתח מוטיווציה חיובית יותר כלפי תחומי התפקוד החלשים שלו . הקפדה על עקרונות אלה חשובה להצלחת התוכנית ולקידום הילד . . 1 בחירת המאמן : אם ההורים הם המפעילים את התוכנית , עליהם לשקול מיהו ההורה המתאים ביותר לעבודה עם הילד , מבחינת מידת הסבלנות שלו , גישתו לילד והיחסים בינו לבין הילד . אם מופעלת התוכנית על ירי מומחה , יש לוודא שתתבצע לפחות שלוש פעמים בשבוע , כאשר משך האימון מותאם לדרגת שיתוף הפעולה של הילד , ליכולת הריכוז שלו ולמידת התמדתו . היתרון בהפעלה על ירי ההורים טמון בגמישות ההפעלה וביכולת לנצל פרקי זמן מזדמנים להגברת האימון . . 2 העיתוי : מאחר שהקביעות השובה להצלחת התוכנית , יש לבחור את העיתוי בהתאם לסדר היום של הילד , של ההורה העובר עימו ושל שאר בני המשפחה . יש לשאוף לביצוע...  To the book