נספח ג מושגי־יסוד ומדדים פסיכומטריים בסיסיים

נספח ג מושגי יסוד ומדדים פסיכומטריים בסיסיים . 1 דרגת הקושי של הפריט על מנת לדעת אם הפריט היה קל או קשה לקבוצה הנבחנת , ניתן לחשב את המקדם של דרגת הקושי שלו . מקדם זה הוא פרופורציית הנבדקים שענו נכון על הפריט שמתקבל מחלוקת מספר העונים נכון בסך כל הנבחנים . אם נכפיל מקדם זה במאה , נקבל את אחוז העונים נכון על הפריט . פריט קל הוא פריט שמקדם דרגת הקושי שלו גבוה , ופריט קשה הוא פריט שמקדם דרגת הקושי שלו נמוך . נדגים חישוב מקדם זה על אחד הפריטים המופיעים בתרשים 16 בפרק ה בספרנו . על פריט מספר 1 בתרשים זה ענו נכון שבעה עשר מבין עשרים הנבחנים . לפיכך , דרגת הקושי של הפריט היא . 0 . 85 כלומר , 85 % מהנבחנים ענו נכון על הפריט , ומכאן ניתן להסיק שפריט זה היה קל לקבוצה הנבחנת . . 2 כושר ההבחנה של הפריט פריט בעל כושר הבחנה טוב הוא פריט שבין העונים עליו נכון יש תלמידים טובים רבים יותר מאשר תלמידים חלשים . במצב כזה יתקבל מתאם חיובי גבוה יחסית בין הציון במבחן לבין הציון בפריט . לעומת זאת , אם רוב העונים נכון על הפריט הם בעלי הציונים הנמוכים במבחן , בעוד שרוב התלמידים הטובים שגו בו , יתקבל מתאם שלילי ג...  To the book