עיצוב סביבה והקבצה מחדש

עיצוב סביבה והקבצה מחדש העברת ילד ( ואפילו אחד בלבד ) לקבוצה אחרת עשויה לחולל שינוי משמעותי בדינמיקה של הקבוצה . ייתכן כי נחוץ רק שינוי קל , כגון : שינוי מקומות הישיבה , עיצוב סביבה נכונה והימנעות מצפיפות , רעש , לכלוך , חום ולחות , תזונה ועוד . פתרון בעיית משמעת : "ד > בור > ם ללא רשות" המורה רוצה למנוע דיבורים ללא רשות . בשלב ראשון עליו לנהל שיחה על הכלל '' דיבורים ללא רשות ' ועל הצורך בו ( מניעת למידה מאחרים וגזילת זמן למידה . ( בשיחה יציעו הלומדים רעיונות כיצד לעזור לעצמם לזכור לא לדבר ללא רשות ( לתלות תמונה גדולה הממחישה את האיסור . ( אם אמצעים אלה לא עזרו והלומדים ממשיכים להפריע , חשוב שהמורה יגיב . הוא אמור לעזור ללומדים לראות שוב ושוב מהי ההתנהגות הבעייתית , ומדוע היא מהווה בעיה בהקשר הספציפי הזה , אף שייתכן כי התנהגות זו מתאימה בהקשרים אחרים . יש לעודד את הילד לחשוב על התוצאות האפשריות של הפרעה לאחרים ועל רגשותיו כאשר מפריעים לו . ניתן להשתמש בשיחה זו כדי להפיק , ביחד עם הלומד , הצעות נוספות כיצד לזכור לא להפריע לאחרים . חשוב לשים לב שבדיונים בכיתה הלומדים אכן הסכימו שהכלל חשו...  To the book