|
|
התפתחות התפקודים הפסיכולוגיים הגבוהים האבולוציה של הכלים התרבותיים הוליכה לצמיחתם של התפקודים הפסיכולוגיים הגבוהים מתוך התפקודים הפסיכולוגיים הטבעיים . התפקודים הפסיכולוגיים הטבעיים , הנמוכים , מקורם במערכת העצבים , ואילו התפקודים הפסיכולוגיים הגבוהים מקורם בסביבה החברתית המעוצבת במהלך ההיסטוריה התרבותית . התפקודים הפסיכולוגיים הגבוהים , כגון חשיבה מילולית , זיכרון רצוני וקשב בררני , שונים איכותית מן התפקודים הטבעיים הנמוכים של הזיכרון , הקשב והאינטליגנציה הטבעית . כלומר , התפקוד ההכרתי הגבוה אינו מתפתח באופן ישיר מהתפקוד הבסיסי התואם לו , אלא זה סוג חדש של הבניה פסיכולוגית , המתפתח באמצעות תיווכן של מערכות הכלים והסימנים התרבותיים . ההפנמה של מערכות הכלים והסימנים שנוצרו בתרבות במהלך ההיסטוריה גורמת שינויים התנהגותיים ומגשרת בין הרמות הנמוכות והגבוהות של ההתפתחות . תהליך ההתפתחות של הכישורים המתמטיים יכול להדגים את התפתחות התפקודים ההכרתיים הגבוהים . בשלבים הראשונים של ההתפתחות ההכרתית , פעילות הילד עם כמויות משקפת גישה תפיסתית ספונטנית . הילד אינו סופר במובן המקובל , אלא תופס כמות בא...
To the book |
|
|