סיכום

סיכום הניהול העצמאי של התקציב הינו אחד המאפיינים הסגוליים של בית הספר בניהול עצמי , אם לא החשוב שביניהם . לפיכך הקדשנו לנושא זה פרק שלם . בידי בית הספר נמצאים אומנם רק 15 ° / 0-10 0 / 0 מכלל התקציב הבית ספרי , שכן שכר המורים והעובדים , המהווה כ 85 ° 0 / עד 90 ° /» מהתקציב , אינו נמצא בידי בית הספר , אך אף על פי כן אנו סבורים כי חשוב להכיר את הקשר בין תקציב בית ספרי לאפקטיביות בית ספרית , ואת שיטות התקצוב הקיימות בספרות ( תקצוב פריטים , תקצוב פעולות , תקצוב תפוקות , תקצוב על בסיס אפס ושיטת "סל לתלמיד . ( " כך יוכל בית הספר לבחור את השיטה המתאימה לצרכיו . כמו כן , מוצעת טכניקה ניהולית ( PERT ) שיש בה כדי לסייע לצוות הניהולי בתכנון של פרויקטים ותוכניות פדגוגיות וחברתיות , תוך התייחסות למימד הזמן ובקרה על אופן יישומו של הפרויקט .  To the book