|
|
פתח דבר בתי ספר בניהול עצמי צמחו בעשורים האחרונים . דגם ניהול עצמי של בתי ספר הוצע עוד בשנת 1971 לעיר ניו יורק על ידי ועדת פליישמן . בשנת 1973 אימצה מדינת פלורידה את הרעיון , ובשנת 1975 חוקקה הרשות המחוקקת של מדינת קליפורניה את התוכנית לשיפור בתי הספר , שכללה , בין היתר , בתי ספר בניהול עצמי . למעשה , הניסיון הרציני והמקיף להקים בתי ספר בניהול עצמי , שלווה בהערכה מעצבת , ראשיתו בחבל אדמונטון שבקנדה , המשכו במחוז ג'פרסון שבמדינת קנטקי בארצות הברית , במדינת ויקטוריה שבאוסטרליה וכן בבריטניה , וכעת הוא נעשה גם במדינת ישראל . הנחות היסוד שעמדו בבסיס הקמתו של בית הספר בניהול עצמי היו כדלקמן : האצלת סמכויות לבית הספר תאפשר מיקוד ישיר של התכנון והתקצוב בצורכי החינוך בשדה ; הסמכות והאחריות ירוכזו בצומת הקרוב ביותר לתלמיד ; מנהל בית הספר , הצוות והקהילה יוכלו בדרך זו לתעל את המשאבים הקיימים בהתאם לצורכי המוסד ולאוכלוסיית התלמידים ; בית הספר יוכל כך לקבל החלטות בזמן אמת וביתר התאמה לצרכים הספציפיים , שהרי רק המוסד עצמו נמצא בנקודת תצפית הולמת המאפשרת לאבחן צרכים אלה במדויק ; יש סיכוי שבכך יובטח ס...
To the book |
|
|