sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
הנחיות ותגובות שהתרפיסט במרכזן כשאנו מנחים עלינו להיות מודעים לעובדה זו , ולדעת את מי אנו מנחים ולאיזה יעד . עלינו להיות מוכנים לסגת , אם מתברר לנו שאיננו עוזרים . וחשוב מכול , עלינו להנחות באופן שכזה אם עלינו להנחות בכלל - שהמטופל יוכל להשתחרר מהשפעתנו כשירצה בכך , מבלי שירגיש שהוא פוגע בנו בעשותו כן . אנו חייבים לזכור כי בהנחותנו , אנו מעודדים את האדם השני להיות מונחה ; אנו אומרים לו , למעשה , שאינו יכול להגיע ליעד בכוחות עצמו , לפחות עדיין לא ; אנו מעודדים תלות , למצער למשך זמן מה ; אנו נוטלים אחריות , לפחות ברגע זה . לכל זה יש השפעה מצטברת . לפיכך אם אנו חייבים להנחות , עלינו להביא בחשבון את תוצאות מעשינו . האזהרה הושמעה ונוכל להמשיך . " זהו זה , המשך , אתה בדרך הנכונה . אני אתך . אתה חשוב לי . " צורת עידוד זו היא חלק בלתי נפרד מהשקפת עולמנו . כמו האמפתיה גם היא אינה נאמרת במלים ; אר אם אנו באמת מרגישים זאת , יחוש גם המטופל בכך . אם לאו - גם אם נטען שזה מה שאנו מרגישים , לא תוכלנה המלים לבוא במקום המציאות , ולהוליד שולל את המטופל . ואולם כעת נדון בעידוד מסוג אחר - הנחיה ( או לעתים ...  To the book
ספרית פועלים

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help