sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
גישות רבות ושונות מספר שיטות הרישום הוא מן הסתם כמספר המראיינים . סבורני כי כשהמטופל יוצר קשר טוב עם התרפיסט , הוא מקבל גם את שיטת הרישום שלו . אם התרפיסט או שיטת הרישום שלו מפריעים לזרימתו החופשית של הריאיון הדבר מחבל בקשר הטיפולי ; ואילו כשהתרפיסט חי בשלום עם עצמו ועם שיטת עבודתו , קרוב לוודאי שהמטופל יקבל עד מהרה את שניהם . כשהרישום נעשה בתבונה , אין בו כרי לעורר תרעומת . נהפוך הוא , היעדר רישום עלול להתפרש כזלזול או כחוסר התעניינות . בדרך כלל אין צורך להסביר למטופל את שיטת הרישום שלנו . ואולם , אם מישהו מעוניין בהסבר , נקל לספקו . אני מכיר מורה שבראיינה תלמיד היא נוהגת להסביר : "לא ארשום דבר בשעת השיחה כי אני רוצה להתרכז בך ובעצמי ; אבל אחרי שתלך ארשום לעצמי את עיקרי הדברים כדי שאיטיב לזכור על מה דיברנו . אם תעשה כמוני נוכל כעבור זמן להשוות את רשימותינו . " עובד שיקום ממיודעי נהג לפתוח את פגישתו עם מרואיין חדש במלים : "אני מקווה כי לא יפריע לך שאני רושם לעצמי רשימות במהלך השיחה . איני סומך על זיכרוני , וכשאיני רושם לעצמי הערות , אני מתחיל להיות לחוץ ולאבר את הקשר עם המתרחש . כך אני...  To the book
ספרית פועלים

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help