sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בעבורו , והדבר עשוי לקדם את דטיפול . גם אם לא יצא מן הפגישה עם הישג מוגדר וגם אם לא יהיה מסוגל לומר זאת , למצער תלווה אותו הרגשה כללית שאפשר לבטוח בנו כבני ארם , וכי אנו מכבדים אותו כאדם . אמונו של המטופל במראיין , וביטחונו כי המראיין מכבר אותו הם כמובן רק חלק ממטרות הריאיון המסייע על סוגיו השונים - בין מורה ותלמיד , מפקח ופועל , רופא וחולה , עובד שיקום ופונה , תרפיסט ומטופל . אר בלא אמון זה ניתן להשיג רק מעט מאוד ממה שחשוב באמת . גם אם נאמר בטון מעורר ביטחון , "תוכל לסמוך עלי " ו " אני מכבד אותך מאוד , " לא יועיל הדבר אם המטופל לא יחוש בכנות דברינו . אבל כשאמון וכבוד הדדיים ששני הצדדים חשים בהם קיימים בבירור בריאיון , אין צורך לבטאם במלים מפורשות . סבורני כי כשכותבים על נושא היחסים הבין אישיים ומלמדים אותו , מדברים על "מגע , " "התאמה " ו"קשר טוב , " הם מתכוונים בעיקר ליצירת רגשות אמון וכבוד הדדיים . בדברי שלהלן אעסוק באווירה המסייעת להיווצרות יחסים מעין אלה . אווירה זו נוצרת ככל הנראה בעיקר בעקבות העניין שאנו מגלים בדברי המטופל דרך הבנתנו לרגשותיו ולגישותיו . יחס זה או היעדרו מועבר אל...  To the book
ספרית פועלים

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help