|
|
. 3 סיבתיות המערכת של עצמים בעלי קביעות ושל התקותיהם קשורה קשר בל יינתק בהבנייה של סיבתיות , משום שתכונתו של עצם היא המקור , הנושא או התוצאה של פעולות שונות , אשר הקשרים ביניהן מהוות את הקטגוריה של סיבתיות . התפתחות הסיבתיות דומה להתפתחותן של סכמות מרחביות עיתיות , באשר גם היא מגיעה לאובייקטיביות ועונה על דרישות המציאות רק לאחר גלגולים רבים . שלביה הראשונים של התפתחות ארוכה זו , כשהילד עדיין איננו ער לקשרים המרחביים והפיסיים הטמונים בסכמות סיבתיות מטריאליות , מתרכזים בפעולותיו של הילד עצמו . עוד בשלב השלישי , שב 1 הילד כבר מתחיל לחייך למראה עיניו ולטפל בעצמים על פי סכמות שונות ( הזזה , הנפה , חבטה , שפשוף וכיו"ב ) — אין הוא מכיר שום ,, גורם" מלבד פעולה שלו עצמו , וכן איננו ער לצורך במגע במרחב לשם גרימה . בתצפית בדבר ההבל המשתלשל משפת העריסה , שצוטטה לעיל , אין הילד מאתר את סיבת תנועתם של הרעשנים התלויים בקשר שבין החבל והרעשנים , אלא בפעולה הגלובאלית של ,, משיכה בחבל , " וזהו עניין אחר לחלוטין . ראיה לדבר , שהילד מוסיף למשוך בחבל גם בנסותו לפעול על עצמים המרוחקים ממנו שני מטרים , או כשה...
To the book |
|
|