הקדמה

הקדמה מכל הכשרים שניחן בהם האדם' הלשון היא המופלאה שבכולם והיא המייחדת אותו מכל יצורי העולם . כאשר הלשון אינה מפותחת די צרכה , נמצא האדם מפסיד חלק מן האנושי שבו . מוטל עלינו אפוא כמחנכים לסייע לילדים , התקינים ובעלי המיגבלות כאחד , לפתח את מלוא כושרם הלשוני . חוקרים רבים הצביעו על יחסי הגומלין ההדוקים שבין הלשון לבין מכלול תיפקודיו הפסיכולוגיים של האדם . לעתים קרובות הלשון אף מגשרת בין התיפקודים השונים כגון , למשל , בין סוגי התפיסה השונים . ההמשגה וההתנהגות התנועתית , 33 ) עמ' , 117 ; 113 עמ ' . ( 216—183 מחקר אחד הראה שבעזרת הלשון לומד הילד לקשור קשרים בין מושגיו לבין מה שהוא תופס בסביבה , ושדיוק התפיסה הולך ומשתפר ככל שהוא מיטיב לכנות את מושגיו בכינוי המילולי המדוייק . ( 149 ) המחקר החדש מסתייג מן הדעה הרווחת שאנשים אשר כושרם הלשוני מוגבל או לקוי , כגון ילדים חרשים' מפגרים , טעוני טיפוח או בעלי ליקויי למידה , לא ישיגו חשיבה מושגית על רמה מפותחת 70 ) א ! . ( 154 מאידך , התהליך של יצירת מושגים יעיל ומוכלל יותר כאשר עומדים לרשות האדם הכלים הלשוניים המתאימים המסייעים לזיהוי המושגים ולייצ...  To the book