|
|
ב . השלב השני : החלום מופיע בתוכנו , אך הוא חיצוני לגבינו . ההוכחה הטובה ביותר להסברים הקודמים הוא קיומו של שלב שני . שלב זה מעניין מבחינות מסויימות , מאשר הראשון , הואיל והוא מגלה את גישתו הריאליסטית של הילד בצורתו המוגדרת והמפותחת ביותר . הילדים בשלב זה כבר יודעים , שהחלום נובע מתוכנו , מן המחשבה , או מן הראש וכוי . אולם הואיל ואינם מסוגלים עדיין להבין , כיצד יכולה תמונה להיות "חיצונית" ברגע שהם רואים אותה , הרי הם קובעים את מקומה , כמו בשלב הראשון , " בחדר , " בקרבתם . דומה , שבמספר רב של מקרים מגיע הילד בעצמו למסקנה , שהוא חולם במחשבה או בראש . ואמנם הסתירות בין החלום ובין המציאות מכריחות אותו להבחין בהדרגה בין התמונה ובין העצם שהיא מייצגת , וכך הוא רואה בתמונה שבחלום , אם לא אובייקט רוחני , הרי , לפחות , אובייקט התלוש מן הממשות והכרוך בדיבור , בראייה , במחשבות וכוי . הרי זה אותו תהליך שראינו לגבי שמות , כאשר השמות נחשבים תחילה כקיימים בצורה בלתי תלויה באובייקט שהם מציינים . הדוגמאות הבאות לקוחות ממקרי ביניים בין השלב הראשון והשני , ובהן ניתן להבחין במאמצי הגישוש הראשונים והספונטא...
To the book |
|
|