על בעיית העילית

על בעיית העילית שאלתי ( בראשי פרקים שבכתב ) ארבע שאלות וניסיתי לתת עליהן מעין תשובה . ארבע שאלות אלו הן : מה נדרש מן החינוך התיכון כיום , ( 1 נוכה האפשרות הממלכתית של מתן חינוך לכל ילד בגיל תיכון — כולו או במקצתו ; ( 2 נוכח טיבה של עליית ההמונים ; ( 3 נוכח משבר הערכים ההומאניסטיים בעולם כולו ( 4 ; נוכח משבר ערכי היהדות בישראל ובגולה . אין לומר שארבע בעיות אלו ממצות את כל הסבך בו אנחנו נתונים ; אבל מותר להניח , שאילו היינו יכולים להתקרב במקצת לפתרונן הנאות , היינו משיגים דבר מה . תפקידו של בית הספר התיכון הוא כיום יצירת עילית חדשה , או בעברית טובה יותר : בני עלייה . עצם השימוש במונח זה מעורר בנו שאט רוח . ניסיתי ובדקתי את השפעתו של המונח על חברי הסמינאר הפדגוגי שלי . 25 צעירים טובים אלה כאילו לא הכירו עוד את מ 1 רם . הם חשבו אותו , בצדק או שלא בצדק , לאדם פרוגרסיווי , אדם שנמצא בצד השמאלי של העולם , והנה הוא מדבר על "עילית . " היה לי קשה מאוד לשכנע אותם שאם כי השתמשו לרעה בעניין העילית , הרי למעשה אין כל מדינה בעולם שיכולה להתקיים בלי עילית . אנחנו אולי יכולים למצוא מונח נאה יותר , שהשת...  To the book