המימד הראשון : ( 1 . 0 ) מהותן של מטרות ההוראה מטרות ההוראה נגזתת משני מקורות . מקורן האפשרי האחד הוא הנורמות וההתנהגויות המקובלות בחברה , או הדפוסים והערכים של התרבות השלטת . המקור האלטרנאטיבי של מטרות ההוראה הוא הדימוי המקובל על בני אדם של הכשרים ושל התכונות של היחיד . למרות שהדימוי של האדם על תכונותיו נגזר מדפוסי תרבות ומנורמות של חברה , ובמובן זה הוא חלק מהם , יש טעם להבחין בין המטרות הנגזרות מצרכים של החברה ומתביעות של התרבות ובין מטרות הנגזרות מדימוי הכשרים של היחיד . כך משום שההוראה המודרכת על ידי מטרות אקסטרינזיות , כלומר על ידי הצרכים והתביעות של החברה והתרבות , שונה במהותה מן ההוראה המודרכת על ידי מטרות אינטרינזיות , כלומר על ידי דימוי של כוחות , כשרים וכשרונות של היחיד . הוראת הקריאה , הכתיבה , המתמטיקה , ההיסטוריה ושל תכנים רבים כיו"ב , אפשר שתהיה מוכתבת על ידי העובדה שבמרבית חברות ימינו מתבצע חלק נכבד של הקומוניקציה באמצעות הכתב והדפוס , על ידי העובדה שבמרבית התפקידים התעםוקתיים נזקק האדם לידיעה כלשהי של חשבון , על ידי העובדה שהמדינות זקוקות לתמיכה של אזרחיהן במדיניותן וזו...
To the book