|
|
תקשוב מערכת החינוך בישראל דוד מיודוסר , רפי נחמיאס , רות זוזובסקי , אלונה ברוך המתקר הבינלאומי בנוגע לתקשוב מערכות חינוך , SITES ) מודול ( 1 בחן את מצב בתי הספר בתחום זה בשלושים מדינות ברחבי העולם . מטרתו הייתה להעריך ולנתח את מצב התקשוב בבתי הספר ואת יישומו של התקשוב למטרות הוראה ולמידה , תוך התמקדות בארבעה תחומים : תוכניות לימודים , תשתיות טכנולוגיות , הכשרת צוות והיבטים ארגוניים . השאלות המרכזיות היו : באיזו מידה חלה התקדמות ביישום רפורמות בחינוך בעקבות ההתפתחויות הטכנולוגיות ? באיזו מידה יש פערים בין המטרות המוצהרות לבין המציאות החינוכית בתהליך ההטמעה של טכנולוגיות התקשוב ? אילו חידושים פדגוגיים קיימים , ומה העדות ליעילותםל כלי המחקר היו שאלון למנהלי בתי הספר ושאלון לרכזי המחשוב , שפותחו שניהם לצורך המחקר . הממצאים בישראל מצביעים על פער בין תפיסותיהם של המנהלים ביחס לפוטנציאל לשילוב התקשוב בבית ספרם לבין מימושו בפועל . תוכניות הלימודים שיושמו בתחום התקשוב ענו במידה שווה על פרדיגמות הוראה מסורתיות וחדשניות . נמצאה שונות רבה בין בתי ספר במספר התלמידים לכל מחשב ובזמינותן של טכנולוגיות...
To the book |
|
|