הקדמה

הקדמה בפתח הדיון בפיתוח תיאוריה של העצמה ברצוני להתעכב מעט על אופיה המיוחד של מלאכת הלמידה ואיסוף החומרים אשר שימשו לחיבור חלק זה . בהתחקות אחר החשיבה על עוצמה התברר לי כי תיאוריות על נושא זה נדונות לפחות בפסיכולוגיה , בסוציולוגיה , בפילוסופיה ובמדעי המדינה , ובכל אחד מן התחומים הללו במעט תוך התעלמות מן הדיסציפלינות האחרות . חקירת מושג ההעצמה ניווטה אותי להתמקד בתחום שהתיאוריות שלו יבהירו יחסי עוצמה וגם ישמשו בסיס ליצירת תיאוריה של העצמה . בפסיכולוגיה מצאתי ידע חדש ומעניין בנדון , אולם חסרה בו שיטתיות ומורכבות הנדרשות מתיאוריית על . ( Griscom , 1992 ) על הפילוסופיה , כמקור ליצירת תיאוריה על עוצמה , היה עלי לוותר בשל חוסר ידע שיטתי שלי בתחום זה . משום שתרומתו של הפילוסוף מישל פוקו נראית לי רבת ערך וחשיבות , גרם לי הדבר אי נוחות מסוימת . הסוציולוגיה התגלתה כמקור הפורה ביותר לצרכי התיאורטייים . שימח אותי במיוחד להיווכח כי גם המטה סוציולוגים - יוצרי הידע הסוציולוגי - אינם מוותרים על פוקו , שזכה אצלם לקטגוריה משלו , ה"פוסט סטרוקטורליזם" ( הגדרה שהוא היה דוחה אותה קרוב לוודאי , אבל זה כבר שי...  To the book