|
|
ב . הרקע ההיסטורי והפיריודיזציה של המחקר בהיות החינוך הקיבוצי חלק מתוך סביבתו החברתית הקרובה והרחוקה , הפיריודיזציה בספר מבטאת בנוסף להתפתחות החינוך הקיבוצי גם את האירועים המרכזיים בתולדות הקיבוץ , הציונות ( והסוציאליזם העולמי ) ומדינת ישראל . הפיריודיזציה נחלקת לתקופת "הישוב , " ובעיקר המנדט , מערב מלחמת העולם הראשונה ( 1913 ) ועד הקמת מדינת ישראל ומלחמת השחרור בסוף שנות ה ; 40 לשנות ה 50 וה 60 עד מלחמת ששת הימים ; לשנות ה 70 וראשית שנות ה , 80 תקופת מלחמות יום כיפורים ולבנון והמהפך הפוליטי - ומהן למשבר החברתי והכלכלי , ממחצית שנות ה 80 ועד סוף המאה העשרים . לא אוכל להיכנס כאן לפירוט הפיריודיזציה הקיבוצית והיישובית / ישראלית 5 , ועל כן אסתפק בהפניית הקורא המעוניין להרחיב למקורות מתאימים . החינוך בימי הישוב / המנדט מתחלק לתקופות משנה , שכן הטיפול המשותף , בתי הילדים והלינה המשותפת , חברות הילדים , בתי הספר ותנועות הנוער נוצרו בזה אחר זה , בד בכד עם התבגרותם של הילדים - מהגיל הרך לבתי הספר היסודיים ול"כיתות ההמשך" שלהם . לעומת זאת , בסוגיות מסוימות - כגון " חברות הילדים" ותפקידי ה...
To the book |
|
|