|
|
בין 11 בספטמבר ל – 7 באוקטובר : חינוך לערכים דמוקרטיים בצילה של מלחמה 47 הקיימים תחת חסותה של הכותרת "ממלכתיות" אינה ניטרלית, ואינה יכולה להיות כזו . כל עמדה והנחיה הקשורות בתיווך המציאות הנוכחית אינן מנותקות מתפיסות עולם אידאולוגיות, והן משקפות את מה שקיים וגם את מה שאיננו קיים . אלה הכרעות שהן פוליטיות בכל מקרה, גם אם מנסים להציגן כ"אובייקטיביות" . יתר על כן, הדגש המושם על השיח הרגשי בהקשר זה, הכיתה כמקום שאפשר לעבד ולתווך בו אירועים קשים ( טרור, מלחמה ושכול ) , הוא מרכזי מאוד בהגדרת המסרים של משרד החינוך, ונדמה לעיתים כדרך לעקוף את המוקשים שדיונים מסוג זה עלולים לייצר . אומנם יש עיסוק בכל הנושאים, גם המורכבים ביותר, ברמת הכותרות, אך אופן העיסוק בהם הוא כבר שאלה אחרת . דוגמה שממחישה זאת היטב מופיעה בחוזר המנכ"ל שנכתב לקראת שנת הלימודים תשפ"ה, וציון אירועי השנה ל- 7 באוקטובר הודגש בדברי הפתיחה, ברציונל לחוזר : כדי להגיע אל המשמעויות הערכיות שגלומות בזיכרון הכואב, יש לטוות מתוכו את הסיפורים האנושיים שמרכיבים אותו, להכיר את שאבד או נפגע : משפחות, אזרחים, אנשי ביטחון, קהילות ובתים בעיירו...
To the book |
|
|