|
230 הורים בחסד לענות, או להמתין רגע וליצור הפסקה קלה בטרם תמשיכו בהנחיה . עודדו אותו לומר כל תשובה שעולה בתוכו, כתבו אותה במחברת שלפניכם, והנחו אותו לוותר עליה ולהמשיך הלאה לתשובה עמוקה וקסומה אף יותר . אם הוא אינו מכיר בפעם הראשונה את כל המושגים או המילים שמופיעות בהנחיה, אתם מוזמנים להסביר לו אותם בשפתכם, ובפעם הבאה לקרוא את ההנחיה כלשונה . ילדים אוהבים לשמוע אותה מתנגנת כפי שהיא - הם משייטים על גבי המילים, אל ים – התשובות רחב הידיים שמחכה להם . ■ תשובה אינה חייבת להיות מילולית ! היא יכולה להופיע כתחושה, כתנועה ובמיוחד כתמונות . מוחם של ילדים הוא ויזואלי ביותר, ולעיתים קרובות התשובות יעלו בו כדימויים וכסמלים . פעם או פעמיים במהלך התרגול אתם מוזמנים לשאול אותו אם הוא יודע מה המשמעות של סמל מסוים, ולבקש הסבר . כך תעזרו לו להבין בעצמו את המסר החבוי מאחורי התשובה שהתגלתה בפניו . אתם עשויים להיות מופתעים ונרגשים מהאופן שבו תת – המודע הילדי יכול להיות יצירתי, רב – דמיון ומלא יופי, וללמד את כולנו עומק ותבונה נצחית . ■ ילדים הם מדיטטיביים מטבעם, ודרך טכניקת השאלה יכול ילדכם להגיע בקלות לחווי...
To the book
|
פראג
|
|