|
|
פרמ 8 : ציון נכשל | 187 אך למרות זאת, התוצאות מחפירות . כשמשווים את רמת ההישגים של תלמידי הממלכה לתלמידים בשאר העולם, הסעודים מדורגים שוב ושוב בתחתית הרשימה ; כמחצית מבתי הספר בממלכה פועלים במבנים 175 והמורים הסעודים מגיעים לרוב מושכרים הסובלים מהזנחה חמורה ; מהאחוזונים הנמוכים ביותר של השנתון שלהם באוניברסיטה ( לרוב 176 זו גם כנראה הסיבה לכך שכמחצית מ- 15 האחוזים התחתונים ) . מאנשי הסגל במוסדות ההשכלה הגבוהה של הממלכה אינם אזרחים סעודיים אלא מרצים זרים, לרוב ממדינות מוסלמיות אחרות, הואיל וגברים כישרוניים יותר בוחרים לרוב בקריירות רווחיות ומשתלמות יותר מקריירה בתחום החינוך, ונשים אינן רשאיות כלל ללמד 177 כך או אחרת, אם יש משהו שרווחי הנפט האדירים של ערב גברים . הסעודית לא יכולים לקנות, הרי זה חינוך טוב . לכישלונה של מערכת החינוך בממלכה השלכות רבות, מעבר לבזבוז המוחות הנורא . במדינה שבה יותר מ- 60 אחוז מהאוכלוסייה מתחת לגיל עשרים, להמוני גברים צעירים שלא רכשו השכלה נאותה בממלכה חסרים הכישורים הדרושים למשרות שבהן הם שואפים לעבוד, ומנגד, המוני נשים צעירות בעלות השכלה נאותה אינן רשאיות לעב...
To the book |
|
|