השתמשו בכללים, בנוהלי שגרה ובציפיות

ילדים ה כיצד להשיג שיתוף פעולה עם 122 התופעות החשובות ביותר 4 - 6 - קבעו כללים פשוטים ל : 2 שלב : כדאי להתחיל במספר מועט של בעיות משתי סיבות , הבעיות אם תנסו לקבוע כלל לכל , שכן . קל יותר לטפל במעט בעיות • ( ! ואת ילדיכם ) תזדקקו למגילה ותשגעו את עצמכם . ובות באמת זה יאלץ אתכם להתמקד בבעיות החש • באמצעות כלל אפשר לכסות מגוון של בעיות , כאשר מביטים בתמונה בכללותה : לדוגמה , מכליל אחד . אסור להכאיב זה לזה • . צריך לגמור את השיעורים לפני ארוחת הערב • . צריך לגמור מטלות לפני שהולכים לישון • . ליילל או להתחצף , אסור לנדנד • ת כלל כלשהו החליטו על תוצאה מתאימה להפר : 3 שלב . התוצאה צריכה להיות קשורה באופן כלשהו להתנהגות הבלתי נאותה הלילה לא תצפה : " אני תמיד משתוממת כשאני נתקלת בהורה שמכריז הדבר דומה . כשהוא רואה את אחד הילדים מכה את אחיו , ! " בטלוויזיה : למקרה בו שוטר תנועה היה עוצר אתכם על מהירות מופרזת ואומר השנה אסור לך לצאת לחופשת , שעברת את המהירות המותרת כיוון " ! " . סקי , כאשר התוצאה קשורה לעבירה . היא מסייעת ללמד את הילד לקח משמעת להשגת ויוזמות כלים לעומת עונשים : 4 פרק 123 : לדוגמ...  To the book