sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
118 מנסים לעשות דבר מה כדי שהסימפטומים יעברו . מה שאנשים ינסו לעשות אז, הוא תוצר של החינוך שקיבלו ושל התרבות שבה הם חיים . אני מתייחס לסימפטום כאל קצהו של קרחון . רק חלק קטן מהקרחון בולט מעל פני המים, רובו מוסתר מתחת למים, ואין אפשרות לסלק רק את החלק הבולט והמציק בלי להתייחס לחלק המוסתר . סילוק של החלק הבולט רק יגרום לכך שנשכח את קיומו של חלק גדול המסתתר מתחת לפני המים, אשר בשלב מסוים יפתיע אותנו כששוב יעלה ויצוף . בני אדם מבינים שסימפטומים לא מופיעים סתם, אלא שהם אומרים משהו . כיצד האדם יפרש את מה שהסימפטומים אומרים ? כיצד יגיב או יתייחס לסימפטום ואיזו השפעה תהיה לסימפטום על חייו ? כל אלה תלויים במידה רבה בתרבות שבה הוא חי, הקובעת נקודת התייחסות אל סימפטומים ומחלות . יש פער ברור בין תרבות שבה תוצא להורג או תוגלה לאי בודד אם אתה סובל מסימפטום מסוים ומראה זאת ( כמו עם סימפטומים של מחלת הצרעת ) , לבין תרבות שבה תאושפז בבית חולים, ותזכה בהגנה ובטיפול . קיים עושר גדול של אפשרויות בהתייחסות בני האדם לסימפטומים . שתי דרכי ההתייחסות הקיצוניות הן, מחד גיסא, בניית תשומת לב קבועה המחפשת ואפילו מ...  To the book
פראג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help