הזדהות, מפגשי משמעת, קבוצת השווים ועבריינות נוער - נילי כהן רוכברגר

217 רוכש הילד , " הפנמה " התהליך הנפשי המורכב , המכונההילד התואמות תכונות אלה . באמצעות במודע , תכונות , אפיונים , ערכים , אידיאלים , תפקידים בחיים ומצפון כפי שתפס אותם אצל הוריו ושלא במודע . במשך תהליך ההזדהות , הילד לומד בהדרגה לייצג חלקים של עולמו החיצוני ר שההזדהות היא בו זמנית התהליךר הפנימי . לאור זאת , מתב מו ) ההורים במקרה זה ( בתוך עול ( . 2024 Frankel, ) ך זהשל תהלישל קליטה והפנמה וגם התוצר תהליך ההזדהות עשוי להימשך לאורך כל החיים ואינו נעצר בשלב של יישוב התסביך ( . לפיכך , יש מקום 1963 Sandler, Holder & Meers, האדיפאלי , כפי שסברו תאורטיקנים בעבר ) להתייחס למושג ההזדהות גם כשמדובר באופי הקשרים בין בני הנוער לבין בני גילם , בתפקידם של קשרים אלה בעיצוב ההזדהות של הנוער , ובהשפעת הזדהות זו על התנהגותם , כולל התנהגות ויכולתו " אני " עבריינית . נראה כי ההזדהות היא אחד האמצעים העיקריים של התפתחות ה להטמיע גילויים שונים של העולם החיצוני בתוך עולמו הפנימי , ובכלל זה תכונותיהן של דמויות ( . 1970 Hoffman, 1970 ; Meissner, או מודלים בסביבתו ) מחקרים בנושא ההזדהות מעלה כי מידת ההזדהות ה...  To the book