sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
] 217 [ ל ה ר ג י ש “ ב ב ית " ב גו ף לרגליי ) הייתה לממש גף דוממת ומלאכותית בגלוי ( ולכן חסרת ממש ) , לאמץ אותה במלוא משקלה המת לתוך ממשותם הפרופריוספטיבית והמורגשת לא רק של כוונותיי הגופניות אלא גם של דמיוני הגופני, ולהפיח בה חיים . אבל לשם כך היה עליי ללמוד להפסיק להחזיק בעצמי רק ממרחק, כאובייקט נראה שנתון לראייתם של אחרים ושלי מחוץ לעצמי . בתחילת הטיפול הועמדתי מול מראה כדי שאראה את עצמי ואוכל לכאורה להתאים את גופי לדמותי הנראית ( זאת סצנה מוכרת בקולנוע : המטופל לופת את מעקות האלומיניום שתוחמים מסלול ארוך, צר ומרופד בגומי ומתנודד על רגליו הנוּקשות לעבר מראה עומדת ) . אולם כחוקרת קולנוע שמתמחה בהערכת דימויים נראים וכפנומנולוגית שבקיאה ( עד לזרא, במובנים מסוימים ) בתאוריה הפסיכואנליטית הלאקאניאנית, הייתה זו התגלות של ממש שהמראָה הייתה מבחינתי — מן הרגע הראשון — אתר טעון מאוד ושלילי למדי של ניכור או של אי-הכרה, méconnaissance . כלומר ההיראות שלי בתוכה לא לימדה אותי דבר . למעשה מיקומה “בצד הלא נכון" שלי הטעה אותי, ובשל כך התבלבלו לי הרגליים עד שמעדתי ונפלתי . ההתבוננות בבבואתי דרשה ממנ...  To the book
עם עובד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help