פרק ארבעים ושלושה - קוד אתי־מקצועי

422 זאביק גרינברג למשל, כוללת פרקטיקות כמו הקלטה בסתר או התחזות לשם איסוף מידע האתיקה המקצועית בכל הקשור למחקר אקדמי אוסרת זאת כך, איסוף נתונים באופן מסוים אינו ראוי או לא ראוי כשלעצמו, הוא תלוי-מקצוע ונתפס כראוי או לא ראוי בתוך ההקשר של האידיאל המקצועי היכרות עם כללי האתיקה המקצועית מאפשרת לעובדים בכל תחום לאמץ התנהגות מקצועית ראויה, לדעת איך להתמודד עם דילמות ושאלות באופן מקצועי ולהיות הטובים בתחומם המקצועי ( 1996 Deshpande, ) הבנת האתיקה המקצועית לא מנחה רק את העובדים בעבודתם, אלא מוטמעת בתרבות הארגונית של כל מרחב תעסוקתי ומעוגנת בתקנונים ובכללי עבודה כאשר עובד מצטרף לארגון עבודה ולומד את תפקידו בעזרת עמיתים ובעזרת היכרות עם נוהלי העבודה השונים הוא, למעשה, מאמץ את האתיקה המקצועית כפי שהיא נתפסת באותו מקום עבודה דוגמה טובה לכך ניתן למצוא בתרבות הארגונית ובנוהלי העבודה בבתי הספר מורות ויועצות חינוכיות עובדות בבתי הספר ומחזיקות בתפקידים שונים ובאתיקה מקצועית שונה בהתאם לכך, מורות אמורות לדווח ליועצות על התנהגויות כאלו ואחרות של תלמידים ואילו היועצות אינן מחויבות לדווח באותו אופן למורות...  To the book