פרק עשרים ואחד - הפרטת השירות הציבורי: מאבק וסולידריות

222 אורלי בנימין רקע מערכות הבריאות, החינוך והרווחה מרכזיות לעולם שירותי האנוש והן ממוקדות בהנגשת זכויות חברתיות לאזרח וביניהן : הזכות למזון ולמלבוש, הזכות לחינוך והזכות לבריאות עיקרון מופשט זה מתממש דרך עבודתם של העובדים והעובדות במגוון רחב של עיסוקים — מעובדות הניקיון ועד לקלינאיות התקשורת, דרך מורות, עו"סיות, אחיות, סייעות בגנים ומטפלות באומנות, ועוד כפי שניתן לראות מהנתונים בתרשים 1 ( ראו להלן ) , רוב העובדים בעיסוקים אלה, בישראל ובמדינות רבות נוספות, הן נשים ולא במקרה תפיסות תרבותיות רווחות על אודות נשיות וגבריות תורמות להסללת נשים למקצועות טיפוליים, הנתפסים מתאימים למי שיש להם תכונות "נשיות", כמו אינטואיציה, רגישות ואהבה הרבה מהמקצועות האלה לא מזוהים עם מיומנויות פרופסיונליות נלמדות תפיסות אלו, בנוגע לטיבן של העבודות והדרישות הנלוות להן, מייצרות זהות מגדרית למקצועות ומגדירות עיסוקים מסוימים כ"עבודות נשיות" להגדרה זו יש השפעה על תנאי ההעסקה של העובדות בהם ועל יכולתן להגיע לרווחה כלכלית תרשים 1 : התפלגות מגדרית בעיסוקי טיפול וחינוך מקור : הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה ( 2021 ) סקר כוח א...  To the book