sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
120 עמלה עינת אצלי והמורים אומרים שאני סתם מפונק, אז יכול להיות שזאת האמת . גם הם היו במבוכה ובאי-ודאות . בינתיים ההפרעות בזיכרון נעשו חריפות יותר והיו לי גם התפרצויות של תוקפנות . אז אחרי המון בקשות שלי, שנתיים אחרי הנפילה, אישר הרופא לעשות לי M . R . I , שמיד אחריו ניתחו אותי ניתוח ראש דחוף וגילו גם מיימת קשה וגם גידול, שלמזלי היה שפיר, מעל גזע המוח . עברתי שלושה ניתוחים, שהשיקום מהאחרון שבהם היה ארוך וקשה . הייתי צריך ללמוד הכול מחדש - לדבר, לקרוא, לשלוט בגוף, אבל אחרי חצי שנה בערך של מאמצים מוצלחים בבית לוינשטיין חזרתי ללמוד בבית הספר . לא בזה שבו למדתי קודם . לשם לא הסכמתי לחזור בשום אופן, אחרי שמעכו אותי ואת הביטחון העצמי שלי כמו שמעכו . בבית הספר החדש תמכו בי באופן מעולה . עשו לי אבחון ומצאו, כמובן, ליקויי למידה מכל הסוגים, בזיכרון, בקשב, בקצב הבנת הנקרא, בהתארגנות, במוטוריקה העדינה, ונתנו לי התאמות ועזרה בכול, גם של מורים וגם של תלמידים . שיניתי גם את מגמות הלימודים שלי ממתמטיקה וביולוגיה, שלמדתי בבית הספר הקודם ושידעתי שבמצב החדש שלי לא אוכל להצליח בהן, למגמה יותר קלה . למרות ...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help