|
|
עצמו ) אברהמי, 1992 ( . המשבר דחף קיבוצים רבים לשינויים במערכות הכלכליות, חברתיות וחינוכיות . המושג "שינויים בקיבוץ" מתייחס כיום ) הן בספרות המחקרית והן בשיח הקיבוצי ( לתהליך השינוי המתרחש בעקבות המשבר הכלכלי, אולם שינויים התרחשו בקיבוץ לאורך שגים . הקיבוץ מאופיין בדינמיות שלו וביכולתו להשתנות תוך שמירה על ערכיו המרכזיים ובהתאמה לשינויים במציאות הישראלית ) 1982 ;Cohen, לניר, 1990 ( , ככזה, אין הקיבוץ מערכת מגובשת ונוקשה, הוא נתון בהתמודדות פנימית וחיצונית על תפישות, ערכים וכיווני התפתחות . מסוף שנות החמישים, ובמידה מואצת יותר משנות השבעים, מתרחשות תמורות רבות בקיבוץ ובמבנה החינוך הקיבוצי . שינויים דמוגרפיים הפכו את הקיבוץ לחברה רבגילית בה חיים שלושה דורות, ולחברה הטרוגנית מבחינה חברתית כתוצאה מהצטרפות קבוצות ויחידים, שצמיחתם אינה בקיבוץ או בתנועות הנוער . הגיוון הגובר בגיל, במוצא, בחינוך ובהשתייכות גרס להיווצרות תתקבוצות חברתיות ופחתה ההידברות המשותפת . שינוי מבני משמעותי ביותר הוא השינוי במעמדה של המשפחה, עם התחזקותה של זו והמעבר ל'לינה משפחתית' גברה ההשפעה של ההורים על חינוך ילדיהם...
To the book |
|
|