ייצוגן החסר של הנשים בתולדות החינוך הקיבוצי

82 יובל דרור 3 . "התורה הטרומית" של החינוך המשותף עוצבה במידה רבה על ידי המנהיגות הפוליטית הגברית נדי להבין עד כמה חוסר הייצוג של חברות הקיבוץ ב"תורה הטרומית" הכתובה בעייתי, יש לבחון במדוקדק את תקופת הבראשית של החינוך המשותף . בשנים הראשונות של דגניה וכנרת ) שנוסדה ב­ 1913 ( , ובקיבוצים הנוספים שנוסדו בשנים אלה, נערכו הניסיונות הראשונים של חינוך משותף, שנמשכו עד 1923 . הניסיונות כללו שיתוף פעולה בין החברות­האמהות, אשר השגיחו בתורן על הילדים כדי שכל יתר החברות יוכלו לעבוד בשדה, על בסיס שוויון, לצד החברים­הגברים . הנשים דנו בינן לבין עצמן בדרכים לביצוע הטיפול המשותף . בחמש ועידות של פועלות­חלוצות שנערכו בארץ ישראל בין השנים 1911 ל­ 1918 נדון החינוך המשותף על ידי אמהות חברות קיבוץ שהשתתפו בהן . רק בוועידת הפועלות במושבה שרונה, ב­ ,1918 הגיע הנושא לדיון ציבורי מקיף . נשות הקיבוץ דיברו ) אף שהחלטות לא התקבלו ( , אך הגברים המוזמנים היו "כוכבי" הדיונים ­ חברי קיבוץ שלא עבדו בחינוך אך נמנו על המנהיגות של הקיבוצים ותנועת העבודה : יצחק טבנקין, בן­ציון ישראלי, יוסף בוסל ואהרון דוד גורדון ) פורת, ...  To the book