שער שני: דוגמאות לנושאים שבמחלוקת, הצגת בעיות והצעת פתרונות

| 161 עד כה תיארתי את מאפייניהם של הנושאים השנויים במחלוקת ציבורית ( בפרק הראשון ) ; הראיתי מהן מטרות הוראתם של נושאים אלו ( בפרק השני ) ; הבהרתי ( בפרק השלישי ) את המושגים המרכזיים בהוראת נושאים שנויים במחלוקת ציבורית : חינוך פוליטי, חינוך אידאולוגי ואינדוקטרינציה ; הצבעתי על החשיבות הרבה של ההקשר ושל האידאולוגיה החינוכית של המורה בכל הנוגע לעיסוק בנושאים הללו ( בפרקים הרביעי והחמישי ) ; והצעתי דרכים אפשריות להוראת נושאים שנויים במחלוקת ציבורית ( בפרק השישי ) . כל אלה משקפים את הפן התאורטי של הדיון . שערו השני והמעשי יותר של הספר מתחיל ( בפרק השביעי ) בסרטוט דמותה של מחלוקת שעשויה למצוא את דרכה אל כיתת בית הספר . זו דוגמה אקטואלית לנושא שנוי במחלוקת ציבורית שעניינה התאוריה הביקורתית של הגזע . הסיבות לבחירתי דווקא בדוגמה זו יובהרו בגוף הפרק . נדמה לי כי העיון בה לאחר שפסענו דרך פרקי השער הראשון, עשוי להרחיב ולהעמיק את ההתבוננות בהיבטים שנדונו בו, ולעודד הרהור מחודש ואולי אף ערעור מחודש בדבר הדרכים שפתוחות בפני המורה מנהלת הכיתה בעיסוקה בנושאים שנויים במחלוקת ציבורית ובדרכי הוראתם . הפר...  To the book