sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
40 | החינוך לטבע : משנת יהושע מרגולין העובדת והיוצרת . על ידי כך תיעשה העבודה בטבע לחלק מעצמותו, תקלוט אותו בסביבה ובאווירת חייה ותהיה לקניין נפשו עד זקנה ושיבה, יעד שאנו, בני תקופת התחייה, שואפים ומתפללים אליו כל הימים . הילד, שמטבעו מחקה את מעשי הגדולים, עיקר שאיפתו בכפר היא להיות חקלאי קטן . מובן מאליו שנקודת מוצא לחינוך הילד בגן צריכה להיות הטבע והעבודה בו . הכיצד ? בחצר הגן ובית הספר צריך לשאוף שבכל נקודה חקלאית הקיימת כבר, או המתייסדת מחדש, ייקבע מקום קבוע וחלקת אדמה מסוימת בשביל הגן ובשביל בית הספר . אל להם למוסדות חינוך אלה, ובייחוד הגן, להיות נעים ונדים מדירה לדירה . הארעיות שבדירה מונעת מהילדים את האפשרות להכות שורש במקום ולסדר גן וגינה . ואיזו מין גינה ? גינה קטנה לגידולי ירקות ופרחים, ערוגות חיטה ושעורה, חציר ( תלתן, אספסת, תירס ירוק ) , מאכל לחיות הגן ( כגון ארנבונים, גדי או טלה ותרנגולות ) . כן, מן הראוי שבחצר הגן יימצאו גם כמה מעצי הפרי והנוי שבמשק . גם גפן נושאת פרי המטפסת על גבי הסוכה שבחצר הגן בעונת הקיץ, תסוכך בעליה הירוקים ותפאר את הסוכה באשכולות ענביה המתוקים . משק...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help