sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
34 נשות המחאה ושיעור עוני גבוה, נאלצו הנשים החרדיות להרחיב את תחומי עיסוקן כדי לסייע בפרנסת המשפחה . עד מהרה הפכו הנשים החרדיות למפרנסות 23 אולם היפוך תפקידים זה, אף שנעשה עיקריות, נוסף לתפקידיהן המסורתיים . מתוך תחושת שליחות, השפיע גם על יחסי הכוחות בין גברים לנשים עד כדי כך שאחת ההלצות הרווחות היא ש"היום האישה כותבת לגבר את הכתובה" . כאמור, באופן מסורתי, מרבית הנשים החרדיות עסקו בעיקר בתחום החינוך או כנותנות שירותים לנשים במקצועות שנחשבו נשיים ( בלניות, פאניות, וכד' ) . במציאות שבה היצע המשרות בתוך החברה החרדית מועט, גדלה המצוקה ככל שהדרישה לתעסוקה הלכה וגדלה . בחברה המגבילה מלכתחילה את תחומי עיסוקן של הנשים, כורח המציאות הוביל להרחבת תחומי הכשרתן המקצועית לתחומים חדשים, כדי שיוכלו להשתלב גם במקומות תעסוקה מחוץ לחברה החרדית . הצורך בהכשרה אקדמית כחלק משינוי דפוסי התעסוקה הוכר על ידי המל"ג . בשנת אלפיים אושרה הקמת שתי מכללות חרדיות : בבני ברק ( המזוהה עם הפלג הליטאי-חסידי ) ובירושלים ( המזוהה עם ש"ס ) בתמיכה של מוסדות אקדמיים מוכרים . המכללות מקיימות מסלולי לימוד נפרדים לגברים ולנשים ...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help