|
|
תהליכי בחירה שניוניים : התמקדות באוכלוסייה עם לקויות מורכבות 41 מפגש עם קלינאית תקשורת שהתרחש במסגרת התנדבותית בהיותה נערה, על בחירתה במקצוע העוסק בטיפול תפקודי כמו גם באוכלוסיית היעד : "בגיל שבע עשרה עשיתי מחויבות אישית במעון יום שיקומי . התנדבתי כשנה . הייתה שם קלינאית תקשורת, ואני אפילו לא כל כך זוכרת מה היא עשתה, אבל את ההבנה שזה מה שאני רוצה לעשות, אני זוכרת . היה לי ברור שאני הולכת ללקויות המורכבות . זה היה המסלול שהתוויתי לעצמי . " בשלבים הראשונים של תהליך רכישת המקצוע ובחירת ההתמחות עולה הצורך אצל המטפלת הבלתי מנוסה להיצמד לדמויות המקצועיות שהיא פוגשת, והן נעשות מעין "מנטור" עבורה ומדרבנות אותה לנסות ולהידמות להן . וכך סיפרה לי גליה, מרפאה בעיסוק זה שנים רבות : ההכשרה האחרונה שלי באוניברסיטה הייתה במוסד העוסק בתחום הלקויות המורכבות . התברר שהם בעצם סידרו לי את החיים, והתחלתי לעבוד שם אחרי שסיימתי את הלימודים . אני חושבת שמלכתחילה לא האוכלוסייה משכה אותי כמו שהאנשים שעובדים עם האוכלוסייה הזאת משכו אותי . הרגשתי שאני עובדת עם דור נפילים, [ . . . ] הרגשתי שיש לי זכות לעבוד עם מי ש...
To the book |
|
|