מבוא

דוב בלום - יזדי 14 כוח, חירות וזהות . כל חטיבה מכילה שלושה פרקים, הראשון מתמקד בתיאוריה תרבותית, השני בתיאוריה פסיכואנליטית והשלישי בהשוואה ביניהן . המשחק לאורך הספר יוצג על פני שלושה צירים מרכזיים : בחטיבה הראשונה מַחשק אל מול מישחוק ; בחטיבה השנייה היקסמות אל מול הסתכנות ; ובחטיבה השלישית מבניות אל מול מהות . כל אחד מתשעת פרקי החטיבות מציג תיאור מקרה קליני . המקרה הקליני מדגים את קיומו של פער ופעמים אף היפוך בין התיאוריה הפסיכואנליטית לבין יישומה הקליני . הפער וההיפוך נובעים מתפיסה מצומצמת של המשחק ככלי טיפולי : כל עוד המשחק ייתפס באופן רדוקציוני ככלי, השימוש בו יאופיין בדכאנות . אך כאשר המשחק ייתפס כקוֹנְסֶפְּט תרפויטי וכפרדיגמה טיפולית מחודשת בדרמה תרפיה, השימוש בו יאופיין ביצירתיות . כאמור, האפשרות לגשר על הפער נעוצה בשינוי מעמדו של המשחק בטיפול, מכלי לקונספט . שינוי זה מבוצע על ידי בניית מערכת הגדרות מחודשת, שתתווה בהדרגה קווים תיאורטיים לפרדיגמה רקונסטרוקטיבית‑‑טיפולית במשחק . ההשוואה הבינתחומית תביא לסדרה של הגדרות מחודשות למונחים טיפוליים בכל אחת מהחטיבות, שבסופו של דבר תייצגנ...  To the book