הציר החברתי בין־אישי: בין גיבוש הזהות לחוויית פזירות הזהות

פרק ראשון : לקויות למידה- קשב- וריכוז — מסע משותף הורים וילדים 94 בתוך כך גיבוש הזהות העצמית של המתבגר הוא משימה פסיכולוגית – פרטנית, כאשר לקשר החברתי, הבין – אישי, תפקיד מרכזי בתהליך . לא פעם נעשה גיבוש הזהות בקונטקסט חברתי, ולא רק פנים – אישי . גיבוש הזהות העצמית הוא יעד פסיכולוגי מרכזי, הנגזר משינויים בסכֵמת הגוף של המתבגר, לצד שינויים קוגניטיביים ורגשיים המאפיינים גיל זה . שינויים אלה פותחים בפני הצעיר שאלות, שעניינן ארגון מחדש של אישיותו ( העצמי ) באוריינטציה של בוגר . לפיכך נקבע גיל ההתבגרות כחטיבה הכרחית בדרך להגדרת העצמי הבוגר . תהליך גיבוש הזהות הוא תהליך ממושך, הנושק לתהליך ההיפרדות המחודשת של מתבגר מהוריו . עליית הדחפים מחדירה אי – שקט גם ליחסים הפנים – משפחתיים . ההתפכחות, שעובר המתבגר ביחס לעוצמתם וגודלם הפסיכולוגי של הוריו, "שולחת" אותו לחפש דמויות השפעה והזדהות נוספות מחוץ למעגל המשפחתי . חלקן דמויות נערצות, שעמן בא במגע תרבותי – חברתי ( כגון כוכבי תרבות, ספורט ואחרים ) , חלקן דמויות הממלאות תפקיד בחייו ( מדריכים, מאמנים, מורים ) , וחלקן בני גילו, שעמם הוא מצוי בקשר רציף...  To the book