sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
יחיאל גלבוע 244 היפותזה זו נדונה בהרחבה בפרק 1 לעיל, שעסק בשאלה מהו ידע מדעי, כיצד הוא מתפתח ומה מעמדו כיום בקרב הגורמים העיקריים המעצבים אותו . אביא להלן את עיקרי הדברים : המדע עוסק בהבנת העולם, ופירוש המושג "ידע מדעי" כפשוטו הוא : ידע על אודות העולם . דא עקא, ישנן הבנות שונות בנוגע למושג זה בקרב הגורמים המשפיעים ומעצבים את תוכנו . לבירור המושג ידע מדעי נבחנו הגורמים העיקריים המעצבים אותו ומקורותיה של החדשנות, המהווה מעין מדד להתפתחות ידע חדש : א . הפילוסופיה של המדע - המתארת ומבקרת את המדע ממבט חיצוני למדע . ב . הקהילה המדעית - הגוף העוסק במדע גופא ג . שני זרמים פילוסופיים שהשפעתם על התפיסה מהו ידע מדעי הולכת וגדלה - הפרגמטיזם, והפוסטמודרניזם . ד . הפילוסופיה של הטכנולוגיה . ה . הגורמים המממנים את הפיתוח המדעי בהתאמה למטרות 510 המדע על פי תפיסתם . ו . גופי התקינה הבין‑‑לאומיים . ז . חדשנות . בפילוסופיה של המדע, בתקופת המודרניות, הייתה הפרדה מוחלטת בין ידע מדעי טהור לבין ידע מדעי יישומי שנחשב ידע פרקטי ; ישנה שאיפה לידע ודאי, וידע מדעי הוא ידע מוכח . כיום, בנאורות החדשה, אין שאיפה ליד...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help