sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
יחיאל גלבוע 158 הידע המדעי . כאמור, ספר זה מנסה להרחיב מעט את היריעה בשאלה : כיצד משפיעה ההתפתחות הטכנולוגית המואצת על התפתחות הידע המדעי ? ההיפותזות החלופיות בדיון בשאלה, נבחן ספקטרום של חמש היפותזות חלופיות, כאשר שלוש ההיפותזות הראשונות - א', ב', ג' - בוחנות נקודות קיצון : היפותזה א' : ההתפתחות הטכנולוגית המואצת מביאה להתפתחות ידע שדינו כדין ידע מדעי . היפותזה ב' : ההתפתחות המואצת בטכנולוגיה מייתרת את השיטה המדעית . היפותזה ג' : ההתפתחות הטכנולוגית אינה משפיעה על התפתחות הידע המדעי . היפותזה ד' : ההתפתחות הטכנולוגית המואצת מאטה את התפתחותו של הידע המדעי . היפותזה ה' : ההתפתחות הטכנולוגית המואצת מאיצה את התפתחותו של הידע המדע . פילוסופיה של הטכנולוגיה 159 תרשים 0 . 4 : שאלת הדיון וההיפותזות היפותזה א' : ההתפתחות הטכנולוגית המואצת מביאה להתפתחות ידע שדינו כדין ידע מדעי על פי תפיסתם של המדענים, הידע המדעי מתפתח על פי השיטה המדעית . לפיכך, יש מקום לבחון את מעמדה של תפיסתו של פול פייראבנד, שטען שבמדע אין שיטה - זו תפיסה "אנרכית", שגורסת כי במדע "הכול הולך" ! אם תפיסתו של פייראבנד איננה מו...  To the book
רסלינג

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help