פסיכותרפיה מוסדית למתבגרים בנים

52 מעון לנפש סוערת בחוויות של נטישה, התעללות והזנחה רגשית ופיזית . כתוצאה מכל אלה עלול להתפתח אצלו עצמי מזויף, ריק, חלקי, לא בטוח ולא נותן אמון בעצמו, באחרים ובעולם . השינויים המתלווים לגיל ההתבגרות - בגוף, בנפש, בתפיסה, בחשיבה ובאורח החיים - אינם פוסחים גם על הנער במעון . כמו כל מתבגר מצוי הוא כבר לא ילד, אך במובנים רבים רוצה להישאר ילד ולעתים מתנהג וחושב כמו ילד . הוא עדיין לא בוגר אך במובנים רבים תופס עצמו ככזה ומנסה להתנהל כמו בוגר כשהוא חסר עדיין את היכולות לכך . הוא מוצף בחוויית הגילוי של מיניותו ועסוק בכך בחלק גדול מהזמן . הוויה מורכבת זו גורמת למתבגר גם חרדה גדולה, עם הצפה של חרדת אובדן אובייקט או חרדת נטישה או חרדת איון . מנגנוני ההגנה שבהם הוא משתמש כדי להתמודד עם חרדות אלו הם בדרך כלל : פיצול, הכחשה, "ביטוי בפעולה" ( Acting out ) , השלכה והשלכה הזדהותית . אלה הם מנגנונים מסדר נמוך, נוקשים, ובדרך כלל אינם מסייעים בהתמודדות עם קשייו ומקשים על התקשורת עמו . אריקסון קורא לגיל ההתבגרות הנורמטיבי "משבר", בשל השינויים הפיזיים, המיניות הפורצת והרצון להיות בוגר ומבוגר בלי שנרכשו כלים...  To the book