|
|
תבטיח שתהיה שם בשבילי | 37 ח ל ק א קל כ מ ה מ יד ע ז ה יו ת ר מ ד י ? לאחר מכן כשזאת מתבצעת ללא המשוב, מכיוון שהלומד נעשה תלוי במשוב . אך למשוב יש השפעה נוספת . נוסף על האינפורמציה שהוא נותן ללומד הוא יכול להשפיע על הלומד בצורה פסיכולוגית ולהגביר את המוטיבציה שלו . ואכן, מחקרים רבים הראו שמשוב בזמן הלמידה מגביר את המוטיבציה של המשתמש ללמוד 9,8,7 . מהן הסיבות לכך ? כפי הנראה המשוב מעודד תחושה של מסוגלות . כל עוד האמנתי שאבי נמצא מאחוריי ויכול לתפוס אותי אם אפול, הרגשתי שאני מסוגלת לבצע את המשימה ולרכוב על האופניים ללא גלגלי עזר . כך גם המוטיבציה שלי עלתה ועזרה לי לשפר את הלמידה . המשוב מגביר את תחושת המוטיבציה בעיקר עבור משימות שנועדו לשפר את כישורי הפונקציות הניהוליות . פונקציות ניהוליות אחראיות לתכנון מראש, לבקרה של הביצוע ולחלוקת הקשב – תשומת הלב שלנו . נחשוב למשל על פנייה ימינה בזמן נהיגה . אנחנו צריכים לתכנן מראש מה נעשה, כי אם נרצה להשתלב בנתיב הימני מאוחר מדי הנהגים עשויים לא לאפשר לנו לעשות כן . בעת ההשתלבות אנחנו צריכים לאותת ימינה, לבדוק שהנתיב פנוי ולשים לב לכך שבזמן שאנחנו ע...
To the book |
|
|